Viernes 5 de junio

Buenos días.
RETO DEL DÍA: Adivinanza. Tengo agujas pero no sé coser, tengo números pero no sé leer, las horas te doy, ¿Sabes quién soy?
El horario para hoy:
LENGUA

Vamos a realizar una comprensión oral el formulario que encontrarás en el siguiente enlace. El audio está en la pregunta 2. Pones el vídeo en marcha y respondes a las preguntas.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=7iKSZuXVOUWYfqMBWrbfMZPxzcEGSPRAo8tmszTgfQlUMENRQTRSNEVUMDJBT00wQ1BBM05aUTJGNi4u

MATEMÁTICAS

Corregir la tarea del día anterior (se publicarán las soluciones en el blog).

DESAFÍO MATEMÁTICO: 3C, 16D, 129U.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: tarea en el cuaderno.

JUEGOS: matrix, elrincondeluca.com

INGLÉS

LIBRO DIGITAL: p.88 y 89 Story.

Canción I’m wearing.

https://www.youtube.com/watch?v=KFQxBCvgx70

Si tienes Navio puedes trabajar con el también.

HORA DEL RECREO. A DESCANSAR

RELIGIÓN 

Para cualquier cosa que necesitéis os podéis poner en contacto  conmigo en este correo:

isabel.fercaminero@gmail.com

Pincha abajo para acceder a la tarea.

https://educajcyl-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/misabel_fercam_educa_jcyl_es/EfbY8HFmsIZCoT9DSaNAsbMB7McdjRojPjOplGK3i61PHA?e=4%3AOchmZz&at=9&CID=b493d0ac-c77f-c135-a848-91b81a34763c

EVANGÉLICA

Tarea en la web del colegio. 

 http://ceiptrepalio.centros.educa.jcyl.es/sitio/

 

VALORES
Hoy trabajamos con un cuento. "Ratón en venta” 

https://youtu.be/XxvLDL8Smck 

Responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Crees que a los niños que se burlan del ratón les gustaría que se burlasen de ellos?

2. ¿Cómo crees que se siente el ratón cuando nadie lo compra? 

3. ¿Cómo piensas que puede ser su autoestima?

4. EL niño que lo compra puede sufrir el mismo trato que el ratón. ¿Crees que es necesario pasar por los mismos problemas para poder entender a los demás o ponerse en su lugar?

5. Cuenta alguna situación en la que has empatizado poco con alguien y cómo podías haberlo hecho para haber actuado mejor.

ARTS

Vamos a seguir con la actividad del lunes del juguete reciclado.