Tiene que congelar el agua, para llevarla de un lugar a otro. La pista está en el nombre FREEZY. Recueda que FROZEN es congelado.
viernes, 29 de mayo de 2020
SOLUCIONES DEL DÍA 29 de mayo
Reto del día: ¿Cómo puede hacer FREEZY FOOT para transportar agua de un envase a otro empleando un colador?
Viernes 29 de mayo
Buenos días.
RETO DEL DÍA: ¿Cómo puede hacer FREEZY FOOT para transportar agua de un envase a otro empleando un colador?
El horario para hoy:
LENGUA
ARTS
RETO DEL DÍA: ¿Cómo puede hacer FREEZY FOOT para transportar agua de un envase a otro empleando un colador?
El horario para hoy:
LENGUA
Vamos a realizar un formulario que encontrarás en el siguiente enlace.
MATEMÁTICAS
Corregir la tarea del día anterior (se publicarán las soluciones en el blog).
DESAFÍO MATEMÁTICO: 3C, 25D, 87U.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: tareas en el cuaderno.
JUEGOS: elrincondeluca.com
INGLÉS
HORA DEL RECREO. A DESCANSAR
RELIGIÓN
EVANGÉLICA
VALORES
Hoy trabajamos con un cuento.
LIBRO DIGITAL: p.86 Ex. 1.2
Si tienes navio puedes trabajar con el también.
VOCABULARY: vocabulario.
SWEATER: jersey
SHOES: zapatos
T-SHIRT: camiseta
SKIRT: falda
SUN HAT: sombrero para el sol
RELIGIÓN
Para cualquier cosa que necesitéis os podéis poner en contacto conmigo en este correo:
Pincha abajo para acceder a la tarea.
Hoy trabajamos con un cuento.
1. ¿Piensas que el trabajo de la cigüeña es fácil?
2.¿Le da envidia de los bebés
que reciben sus compañeros de las otras nubes?
3. A pesar de todo, ¿crees que la cigüeña y la nube se llevan mal o son
amigas?
4. ¿Qué piensa la nube cunado la cigüeña sale volando al ver la silueta del
tiburón?
5. Al final la cigüeña vuelve con protección para seguir colaborando con la
nube en el reparto de bebés. ¿Por qué crees que lo hace?
6.¿Te parece bien?
7. ¿Sabes lo que significa “Hay que estar a las duras y
a las maduras”? Intenta relacionarlo con la historia que acabas de ver.
Vamos a seguir con la actividad del lunes del molinillo.
Te dejo el vídeo del lunes por si acaso no lo viste o quieres volver a hacerlo.
jueves, 28 de mayo de 2020
SOLUCIONES DEL DÍA 28 de mayo
RETO DEL DÍA: escribe una palabra que rime con SILLA.
CAMPANILLA, MANZANILLA, BOMBILLA, BANDERILLA, CALDERILLA, HORQUILLA, AGUADILLA, CUCHILLA, CABECILLA, BACALADILLA, CERILLA,...
El resto de las tareas eran orales, y el dictado ya lo corrijo.
Jueves 28 de mayo
¡Buenos días!
RETO DEL DÍA: escribe una palabra que rime con SILLA.
Hoy en el horario tenemos:
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN FÍSICA
HORA DEL RECREO. A DESCANSAR
NATURAL SCIENCE
Corregir la tarea del día anterior (se publicarán las soluciones en el blog) trepalitosprimaria.blogspot.com
DESAFÍO MATEMÁTICO (NUMERACIÓN): 3C, 8D y 48U.
CÁLCULO MENTAL (repetimos): fase 3 de la resta.
GEOMETRÍA: Actividad en el cuaderno.
SESIÓN 21:
CALENTAMIENTO:
1.El juego del abecedario de la Educación Física - Ver imagen.
PARTE PRINCIPAL:
2. Actividad física en la calle – andar en bicicleta, andar en patinete, juegos con la pelota (fútbol, baloncesto, balonmano, campos medios…) carreras, saltar charcos, perseguir pompas de jabón, dar un paseo, hacer recorridos con los ojos cerrados siguiendo las instrucciones de un guía, pisar sólo las baldosas de un color, pisa la sombra de tu acompañante, muévete lo más rápido que puedas gritando lo más alto que seas capaz…
3. El artesano – Por parejas, uno de los jugadores moldeará una escultura en su compañero. Una vez la haya finalizado y con el compañero manteniendo la postura, deberá imitar esa misma figura. Se cambiarán los roles.
VUELTA A LA CALMA:
4. Reto "las formas de colores" – Ver vídeo.
Las imágenes y los vídeos se pueden ver en el siguiente enlace:
LENGUA
Lectura media hora.
Dictado.
Rita juega con Julia al ajedrez en el equipo del colegio.
Juan y Gerardo leen un cuento de un gigante y de un genio mágico.
Julia come berenjenas con perejil gratinadas con
queso, en la terraza de casa.NATURAL SCIENCE
Hoy vamos a aprender acerca de los materiales. Todo lo que está a nuestro alrededor está formado por distintos materiales.
Hoy vamos a centrarnos en la parte superior derecha del visual thinking,
más información en el blog.
Experimentamos la flotación, y calor. Puedes probar tú también con ayuda de un adulto, por supuesto, no queremos hacernos daño.
Este vídeo tiene más conceptos de los que hemos visto pero es interesante también.
Aquí tienes el enlace del mapa mental.
miércoles, 27 de mayo de 2020
SOLUCIONES DE DÍA 27 de mayo
RETO DEL DÍA: escribe una oración que tenga once palabras.
Hoy es lanzamiento del cohete Dragon hacia la ISS desde EEUU.
Hoy es lanzamiento del cohete Dragon hacia la ISS desde EEUU.
LENGUA
FEMENINO: la manzana verde, la carpintería metálica, la terraza amplia, las tijeras oxidadas, la camiseta moderna.
MASCULINO: el martillo nuevo, el árbol alto, el hacha afilada, el manzano viejo, el panadero alegre, los pantalones azules, el cinturón marrón.
de la NASA
Miércoles 27 de mayo
Buenos días.
RETO DEL DÍA: escribe una oración que tenga once palabras.
Hoy en el horario tenemos:
EDUCACIÓN FÍSICA
LENGUA
SOCIAL SCIENCE
Hoy en el horario tenemos:
EDUCACIÓN FÍSICA
SESIÓN 20:
CALENTAMIENTO:
1.El juego del
abecedario de la Educación Física - Ver imagen.
PARTE PRINCIPAL:
2. Actividad física en
la calle – andar en bicicleta, andar en patinete, juegos con la pelota (fútbol,
baloncesto, balonmano, campos medios…) carreras, saltar charcos, perseguir
pompas de jabón, dar un paseo, hacer recorridos con los ojos cerrados siguiendo
las instrucciones de un guía, pisar sólo las baldosas de un color, pisar
la sombra del acompañante, moverse lo más rápido posible gritando lo más
alto que sean capaces…
3. Traspasamos juguetes
–Tendremos dos recipientes, uno lleno de pelotas o juguetes y el otro vacío. El
juego consistirá en pasar todos los elementos del recipiente lleno al vacío utilizando
únicamente los pies. Los que tengáis la posibilidad, podéis añadir agua en los
recipientes para hacerlo más divertido. Se pude cronometrar el tiempo que se
tarda.
VUELTA A LA CALMA:
4.Reto “La canasta
móvil” - Ver vídeo.
Las imágenes y los
vídeos se pueden ver en el siguiente enlace:
MATEMÁTICAS
Corregir
tarea del día anterior.
DESAFÍO
MATEMÁTICO (NUMERACIÓN): 4C, 36D y 17U.
MANEJO DEL
DINERO: tarea online
OPERACIONES:
por compensación en el cuaderno.
Lectura media hora.
Los nombres o sustantivos, tienen género, es decir, pueden ser masculinos o femeninos.
A veces es fácil saber si es masculino o femenino.
Los nombres masculinos terminan en -o y los femeninos terminan en -a. Aunque el ocasiones no siempre así.
Lo mejor es poner los artículos delante del nombre para saber si es femenino o masculino.
Por ejemplo:
FEMENINO: la nevera, una nevera, las casas, la flor.
MASCULINO: el frigorífico, un frigorífico, el mar.
Tarea:
1. Vamos a clasificar las siguientes palabras en femenino y masculino, utilizando los artículos, el, la, un, una, los, las, unos, unas.
Haz dos columnas para clasificar las palabras.
2.También tienes que escribir un adjetivo de cada nombre.
Martillo, manzana, árbol, hacha, manzana, manzano, panadero, carpintero,
carpintería, terraza, tijeras, pantalones, camiseta, cinturón.
HORA DEL RECREO. A DESCANSAR
SOCIAL SCIENCE
Repasamos, con el visual thinking, las características del agua, y comenzamos del aire.
Después realizamos el formulario en el siguiente enlace:
Ya sabes que también lo puedes escribir en español, si no te acuerdas.
martes, 26 de mayo de 2020
SOLUCIONES DEL DÍA 26 de mayo
Reto para hoy: Encuentra una palabra que termine por SA. CASA, MESA, CAMISA, MASA, PELUSA, PRESA, MARISA, BRISA, BOLSA, ...
LENGUA
Juego al scatergories
LENGUA
Juego al scatergories
LETRA: animal, ciudad, país, personaje famoso, profesión, objeto, planta/árbol, comida, serie de televisión/película, nombre.
C: CASTOR; CUENCA; CANADÁ; CARLOS SAINZ; CELADOR; CUCHARA; CIPRÉS; CODILLO; CARS; CELIA
M: MARMOTA; MÉRIDA; MÉJICO; MERLÍN; MAGO; MESA; MELISA; MAÍZ; MAGO DE OZ; MANUEL
1. ¿Quién la escribe? La hermana de Iván.
2. ¿Para quién es? ¿A quién va dirigida? Para Iván.
3. ¿Qué dice? Que le ha cogido la bicicleta para ir a casa de la abuela a llevarle fruta, porque la suya está pinchada.
4. Un saludo. Besos.
ESCRIBO UNA NOTA
Pilar:
Recoge la ropa del tendedero antes de que llueva y se moje.
Yo salí al supermercado.
Besos.
Tu mamá.
Martes 26 de mayo
Buenos días.
Reto para hoy: Encuentra una palabra que termine por SA.
Hoy en el horario tenemos:
LENGUA
Lectura media hora.
Juego al scatergories . las letras son la C y la M, las categorías aumentan son 10: animal, ciudad, país, personaje famoso, profesión, objeto, planta/árbol, comida, serie de televisión/película, nombre.
Reto para hoy: Encuentra una palabra que termine por SA.
Hoy en el horario tenemos:
LENGUA
Lectura media hora.
Juego al scatergories . las letras son la C y la M, las categorías aumentan son 10: animal, ciudad, país, personaje famoso, profesión, objeto, planta/árbol, comida, serie de televisión/película, nombre.
LIBRO DIGITAL: pág 84 ej. 1,2
Si tienes navio puedes hacer ejercicios para practicar.
Puedes practicar vocabulario con el siguiente vídeo. Solo escucha, no escribas nada. Es interactivo.
Corregir la tarea del día anterior (se publicarán las soluciones en el blog)
DESAFÍO MATEMÁTICO (NUMERACIÓN): 6C, 8D y 218U.
CÁLCULO MENTAL (repetimos): fase 4 de la suma.
MAGNITUDES Y MEDIDA: Actividad en el cuaderno.
SUBITIZACIÓN: arcademics.com
EDUCACIÓN FÍSICA
SESIÓN 19:
CALENTAMIENTO:
1.El juego del
abecedario de la Educación Física - Ver imagen.
PARTE PRINCIPAL:
2. Actividad física en
la calle – andar en bicicleta, andar en patinete, juegos con la pelota (fútbol,
baloncesto, balonmano, campos medios…) carreras, saltar charcos, perseguir
pompas de jabón, dar un paseo, hacer recorridos con los ojos cerrados siguiendo
las instrucciones de un guía, pisar sólo las baldosas de un color, pisar la
sombra del acompañante, moverse lo más rápido posible gritando lo más alto que
sean capaces… Libre elección de actividades.
3. Pásame el peluche – se
jugará por parejas, uno enfrente del otro. Será necesario que los dos jugadores
cojan dos tapas de cajas de zapatos (una cada uno) y un peluche de tamaño medio
o pequeño. El juego consiste en pasar el peluche de una caja a otra sin que
caiga al suelo. Se pueden ir separando los jugadores a medida que vayan
dominando el juego.
VUELTA A LA CALMA:
4.Reto – “Vísteme que
tengo prisa” - Ver vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=87nHJ5uFXY4
Las imágenes y los
vídeos se pueden ver en el siguiente enlace:
LA NOTA: es un mensaje que escribimos a alguien con quien no podemos hablar
directamente.
También la utilizamos, cuando contestamos a una llamada telefónica y no está a persona y dejamos la razón.
Es necesario tenes en cuenta en la nota:
1. ¿Quién la escribe?
2. ¿Para quién es? ¿A quién va dirigida?
3. ¿Qué dice?
4. Un saludo.
Vamos a ver un ejemplo de nota. Después, contestaremos a las preguntas arriba indicadas. Las respuestas van asociadas al color.
Luego escribiremos nosotros una nota.
Vais a ir de paseo con los abuelos, y para que no se preocupe mamá y papá, dejáis escrita una nota poniendo: a quien va dirigida, a donde vais, con quién y a que hora volveréis, y quién la escribe.
lunes, 25 de mayo de 2020
SOLUCIONES DEL DÍA 25 de mayo
RETO DEL DÍA: Encuentra una palabra que tenga dos veces la letra O. POLLO, GORRO, GORRIÓN, TOMO, COMO, CORAZÓN, ORDENADOR, CHOCOLATE, DOMINGO, ROTULADOR...
COMPRENSIÓN LECTORA:
1. Personajes de la obra de teatro.
Narradora, campesino, burro, lechuza, murciélago, luciérnaga.
2. Palabras que significan lo mismo.
Burro, borrico y asno.
3. ¿Por qué se tumbó el burro? El burro se tumbó porque estaba muy cansado.
¿Dónde se tumbó el burro? Sobre las aguas heladas del lago.
4. El calor del cuerpo del burro estaba derritiendo el hielo del lago.
Si se hubiera derretido el hielo, el burro se habría hundido en el agua.
5. Primero habló la lechuza, luego habló el murciélago, y por último habló la luciérnaga.
6. El burro vivía en una granja.
7. El burro dice: "iré detrás de tu preciosa luz verde".
La luciérnaga dice: "sígueme y te llevaré hasta tu cuadra".
La luciérnagas se llaman gusanos de luz porque despiden luz.
8. El burro y su dueño se quieren mucho.
9. Personajes que te gustaría representar:
1º: campesino. 2º: burro. 3º: murciélago. 4º: lechuza.
10. "EL REGRESO DEL BURRO"
Lunes 25 de mayo
Buenos días.
RETO DEL DÍA: Encuentra una palabra que tenga dos veces la letra O.
Hoy en el horario tenemos:
LENGUA
MATEMÁTICAS
MÚSICA
RELIGIÓN CATÓLICA
ARTS 
Aquí tienes, como hacer el cuadrado de un folio.
Hoy en el horario tenemos:
LENGUA
Comprensión lectora
Corregir la tarea del día anterior (se publicarán las soluciones en el blog).
DESAFÍO
MATEMÁTICO (NUMERACIÓN): 3C, 12D y 15U
MÚSICA
Lectura rítmica: negra y corcheas
Escucha la canción de las notas musicales y copia la poesía:
Las notas son de colores.
Do y Re suenan muy rojas.
Sol y Mi huelen a flores.
Fa y La son muy mimosas.
Si con Do habla de amores.
Y son todas… ¡tan graciosas!HORA DEL RECREO. A DESCANSAR
RELIGIÓN CATÓLICA
Para cualquier cosa que necesitéis os podéis poner en contacto conmigo en este correo:
Pincha abajo para acceder a la tarea.
EVANGÉLICA
Información el la web del colegio.
VALORESRealizo las páginas del libro 54 y 55.
Puedes hacer la actividad para los dos días, por si no encuentras
materiales.
Vamos a realizar un molinillo de papel, para comprobar el aire en movimiento. Si no hay aire, lo generamos nosotros soplando. Lo podéis hacer con un folio, y lo podéis decorar, eso si, antes de recortarlo.
Hay que realizar un cuadrado, y trazar las diagonales con un lapicero y el punto medio.
Las diagonales, van de esquina a esquina del cuadrado y en el punto donde se cortan es el punto medio.
Molinillo de papel. Paper pinwheel
viernes, 22 de mayo de 2020
SOLUCIONES DEL DÍA 22 de mayo
RETO DEL DÍA: escribe una palabra que se lea igual del derecho que del revés.
ALA, OSO, ANA, AMA, ELE, ATA,SOLOS, ARAÑARA, ALLÁ, NADAN, ORO, RADAR, RALLAR, RECONOCER, SOSOS...
LENGUA
Comprensión lectora.
1. El ratoncillo iba a beber .
Se cayó dentro de un enorme caldero lleno de agua.
2. El ratón gritó para pedir ayuda y nadó para mantenerse a flote.
3. El ratón es diminuto o lo que es lo mismo muy pequeño.
El elefante era muy grande.
4. El elefante fue apresado por unos cazadores y lo ataron a un árbol para llevarlo a la ciudad.
5. El elefante vivía en la selva.
Los cazadores querían llevárselo a la ciudad.
6. Dos palabras que significan lo contrario de liberar; atrapar y apresar.
7. el elefante tiró de la gruesa cuerda para intentar liberarse.
8. La ilustración es la de la derecha.
9. El ratón liberó al elefante por la noche.
10. El ratón no habría podido roer una cadena porque se hubiera roto los dientes, ya que la cadena es de hierro.
INGLÉS
I live in the country . I live in the city.
Viernes 22 de mayo
Buenos días.
RETO DEL DÍA: escribe una palabra que se lea igual del derecho que del revés.
El horario para hoy:
LENGUA
ARTS
RETO DEL DÍA: escribe una palabra que se lea igual del derecho que del revés.
El horario para hoy:
LENGUA
Realizo la siguiente comprensión lectora.
Pincha en los enlaces para verlo mejor. Puedes poner el título de la lectura, el número de pregunta y la solución. No es necesario que hagas la fotocopia.
MATEMÁTICAS
Corregir la tarea del día anterior (se publicarán las soluciones en el blog).
DESAFÍO MATEMÁTICO: 3C, 13D, 14U.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: problemas de comparación en el cuaderno.
JUEGOS:
arcademics.com y
elrincondeluca.com
INGLÉS
RELIGIÓN
EVANGÉLICA
VALORES
Hoy trabajamos con un cuento. "Lifted"
LIBRO DIGITAL: p.82 y 83
Hacemos la hoja del vocabulario.
Repasamos los vídeos acerca del how many, ¿cuántos?
También veremos como cuando usamos:
THERE IS (HAY) , se utiliza para una sola cosa. There is an apple. (Hay una manzana).
THERE ARE (HAY), se utiliza para más de una cosa. There are four apples. (Hay cuatro manzanas).
HORA DEL RECREO. A DESCANSARRELIGIÓN
Para cualquier cosa que necesitéis os podéis poner en contacto conmigo en este correo:
Pincha abajo para acceder a la tarea.
Hoy trabajamos con un cuento. "Lifted"
https://www.youtube.com/watch?v=LVLoc6FrLi0&feature=emb_logo
1. ¿Crees que el examen que estaba pasando el marciano necesitaba preparación previa? ¿Es algo complicado
2. ¿Crees que cuando se desespera y empieza a tocar todos los botones está siguiendo una actitud correcta? ¿arregla eso algo?
3. Hay un momento en el que mira unos apuntes a escondidas, ¿te da la impresión de que había preparado bien el examen?
4. Cuando está a punto de conseguirlo, lo estropea todo en el último momento. ¿Por qué crees que se le cae el hombre cuando ya lo tenía en el OVNI?
5. Al final le dan la oportunidad (y la
confianza) de volver manejando el OVNI a casa (al examinador le dio pena).
¿Crees que respondió el marciano a la confianza del examinador? ¿Fue prudente
para hacer las cosas bien esta vez?
6. ¿Crees que las cosas que quieras conseguir o
aprender para superarlos?
¿Cómo van esas plantas?
Vamos a seguir con la actividad del lunes de las cenefas. Solo es necesario hacer una.
jueves, 21 de mayo de 2020
SOLUCIONES DEL DÍA 21 de mayo
¡Buenos días!
RETO DEL DÍA: escribe una palabra que rime con EQUIPAJE. DOBLAJE, ABORDAJE, ALUNIZAJE, TRAJE, ATERRIZAJE,...
LENGUA
¿Cuál es vuestro título? A mi me gusta escoba con serpiente.
NATURAL SCIENCE
Materiales naturales -----> se obtiene -----> material artificial
Plantas -----------------------> madera --------> papel
Plantas -----------------------> algodón -------> textiles (camisetas)
Animales --------------------> cuero --------> zapatos
Animales --------------------> lana --------> jerseys
Minerales -------------------> arena --------> cristal
Minerales -------------------> petróleo -------> plásticos
Jueves 21 de mayo
¡Buenos días!
RETO DEL DÍA: escribe una palabra que rime con EQUIPAJE.
Hoy en el horario tenemos:
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN FÍSICA
HORA DEL RECREO. A DESCANSAR
NATURAL SCIENCE
Corregir la tarea del día anterior (se publicarán las soluciones en el blog)mtrepalitosprimaria.blogspot.com
DESAFÍO MATEMÁTICO (NUMERACIÓN): 6C, 23D y 54U.
CÁLCULO
MENTAL (repetimos): fase 2 de la resta.
GEOMETRÍA:
Actividad en el cuaderno.
SESIÓN 18:
CALENTAMIENTO:
1.El juego del
abecedario de la Educación Física - Ver imagen.
PARTE PRINCIPAL:
2. Actividad física en
la calle – andar en bicicleta, andar en patinete, juegos con la pelota (fútbol,
baloncesto, balonmano, campos medios…) carreras, saltar charcos, perseguir
pompas de jabón, dar un paseo, hacer recorridos con los ojos cerrados siguiendo
las instrucciones de un guía, pisar sólo las baldosas de un color, pisa la
sombra de tu acompañante, muévete lo más rápido que puedas gritando lo más alto
que seas capaz…
3. Reto “Los
rescatadores de muñecos” - Ver vídeo.
VUELTA A LA CALMA:
4. “El juego del
comecocos” – Ver vídeo e imagen.
Las imágenes y los
vídeos se pueden ver en el siguiente enlace:
LENGUA
Hoy vamos a escribir un cuento. Ya sabes que tiene tres partes la historia,
lo que ocurre al principio, después (en el medio), al final.
Las palabras del título son: SERPIENTE Y ESCOBA.
Posibles títulos:
La serpiente sobre la escoba.
La escoba de serpiente.
La escoba con serpiente.
¿Escoba o serpiente?
La escoba de la serpiente.
O el que a ti se te ocurra.
NATURAL SCIENCE
Hoy vamos a aprender acerca de los materiales. Todo lo que está a nuestro alrededor está formado por distintos materiales.
Visual thinking de los
materiales. Nos vamos a centrar hoy en la parte izquierda. Materiales naturales, que son los que se consiguen directamente de plantas, animales y minerales.
Por ejemplo, de las plantas obtenemos madera que la podemos utilizar directamente para construir casa, muebles. De esos materiales naturales obtenemos otros al transformarlos en las fábricas.
Por ejemplo de esa madera que se consigue de los árboles, la transformamos en papel en las fábricas que luego utilizamos para imprimir libros, o hacer cuadernos.
En el enlace puedes ver el mapa mental mejor.
miércoles, 20 de mayo de 2020
SOLUCIONES DEL DÍA 20 de mayo
Buenos días.
RETO DEL DÍA: escribe una oración que tenga diez palabras.
Las temperaturas del mes de mayo están siendo muy altas.
LENGUA
Palabras con:
ja jarra, pareja
je tarjeta, jefe
ge geranio, argentino
ji jilguero, jirafa
gi girasoles, mágico
jo conejo, jota
ju julio, justicia.
Ordena las sílabas para formar palabras:
fe-je ; je- pa; ne-ji-te; ra-je-ti; nio-ge; gel-án ; te-gan-gi; gio-le co
Jefe; paje; tijera; genio; ángel; gigante; colegio
Miércoles 20 de mayo
Buenos días.
RETO DEL DÍA: escribe una oración que tenga diez palabras.
Hoy en el horario tenemos:
EDUCACIÓN FÍSICA
LENGUA
SOCIAL SCIENCE
Hoy en el horario tenemos:
EDUCACIÓN FÍSICA
SESIÓN 17:
CALENTAMIENTO:
1.El juego del abecedario de la Educación Física - Ver imagen.
PARTE PRINCIPAL:
2. Actividad física en la calle – andar en bicicleta, andar en patinete, juegos con la pelota (fútbol, baloncesto, balonmano, campos medios…) carreras, saltar charcos, perseguir pompas de jabón, dar un paseo, hacer recorridos con los ojos cerrados siguiendo las instrucciones de un guía, pisar sólo las baldosas de un color, pisar la
sombra del acompañante, moverse lo más rápido posible gritando lo más alto que sean capaces…
3. Las sombras – Por parejas, un miembro de la pareja se moverá libremente realizando los movimientos y acciones que considere oportunos. Su compañero/a le imitará como si fuese su propia sombra. Se cambiarán los roles.
VUELTA A LA CALMA:
4.Reto “El tren de los zapatos” - Ver vídeo.
Las imágenes y los vídeos se pueden ver en el siguiente enlace:
MATEMÁTICAS
Corregir
tarea del día anterior.
DESAFÍO
MATEMÁTICO (NUMERACIÓN): 5C, 14D y 36U.
NUMERACIÓN
Y MANEJO DEL DINERO: tarea en el cuaderno.
OPERACIONES:
elrincondeluca.com
Lectura media hora.
Palabras con ja, je, ge, ji, gi, jo, ju. Todas suenan igual. Escribimos dos
palabras con cada una.
Ordena las sílabas para formar palabras:
fe-je ; je- pa; ne-ji-te; ra-je-ti; nio-ge; gel-án ; te-gan-gi; gio-le co
HORA DEL RECREO. A DESCANSAR
SOCIAL SCIENCE
Repasamos, con el
visual thinking, las características del agua, y comenzamos del aire.
Vemos los vídeos.
https://www.youtube.com/watch?v=KZy9qiKNIbE
Puedes realizar el experimento de pesar el aire. Además al inflar el globo, verás cómo ocupa un espacio.Repasamos lo que vimos la semana pasada.
Los estados los podemos trabajar en la cocina, cuando hervimos agua, que vemos el vapor de agua, estado gaseoso. Podemos hacer cubitos con los niños, poniendo el agua en las cubiteras, estado sólido. Y cuando saquemos los cubitos del congelador los ponemos en un vaso y esperamos a que se descongelen, estado líquido.
También podemos ver como el agua es insípida, inodora e incolora, así como que no tiene una forma fija, introduciendo la misma medida de agua en diferentes recipientes.
Os dejo el enlace por si no se viera bien.
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